Владимир Прудников

Открываем таланты на курсе  “Монтессори педагогика для детей от 3 до 6 лет с позиции нейронаук”. Но немного другие, потому что вот так убираться за детьми после Монтессори сессии вам не придется. Все будет выстроено и налажено до мельчайших деталей, каждый материал, каждый цветочек, картина или коврик. Ко всему этому дети будут относится с трепетностью и стараться поддерживать красоту и чистоту. А вам останется только наблюдать, попивая чаек 😁(шутка, чай подождет до перерыва, поскольку наблюдение дело слишком важное, чтобы отвлекаться на что-то еще). Если же говорить серьезно, почему у молодых педагогов часто не получается “держать” класс и нормализовывать детей? Часто их учат общему, объемному, философскому, забывая об очень важных деталях, на которых шаг за шагом выстраивается работа класса. И поэтому им не понятно, что делать, если: 🔹старшаки вечно выбирают что-то легкое 🔹опять весь класс целиком только и делает, что рисует, а все материалы простаивают 🔹 почему-то УПЖ не работает и никто к нему не подходит (хотя я старалась и все сделала красиво) 🔹 и так далее Все “волшебные” решения и нюансы заложены внутри курса, но они могут быть не сразу увидены и понятны студентам, а потому мы постоянно встречаемся и обсуждаем на примерах, как найти решение. Так, фактически по спирали, формируется мышление педагога. Важным результатом для меня становится обученный взрослый, которые не боится никакого проявления детей, никаких проблем и тупиков, возникающих в классе, ведь он может сесть и спокойно решить, что ему делать дальше, какие гипотезы выдвинуть, как их быстро проверить и принять нужное решение. И тогда класс работает! Вот тогда можно и чаек попить 😁 Самые приятные условия для такого уровня обучения будут доступны еще неделю, поторопитесь! Подробности https://montessori-russia.getcourse.ru/3-6-neiro